Metoda Tomatisa
Jako jedni z pierwszych placówek w Polsce wykorzystujemy nowatorskie rozwiązania od firmy Tomatis, jakim są słuchawki Maestro. Dzięki swoim parametrom dają one możliwość wykonania pełnowartościowej stymulacji neurosensorycznej w warunkach domowych!
Co to jest?
Jak to działa?
W Metodzie Tomatisa® wykorzystuje się specjalne urządzenie zwane „Uchem Elektronicznym”, które dzięki zastosowaniu Efektu Bramkowania Elektronicznego ciągle dźwiękowo zaskakuje nasze ucho. Urządzenie to jest podłączone do słuchawek, które przekazują dźwięki w specjalny sposób – przezprzewodnictwo powietrzne (podobnie jak inne słuchawki) oraz przez kości czaszki (przewodnictwo kostne). Co kilka sekund nasz mózg odbiera zmiany melodyczne, które zmuszają go do zwrócenia na nie uwagi.
Skuteczność działania
Dzięki zastosowaniu dwóch rodzajów przewodnictwa, mózg ma możliwość przygotowania się do zmiany jaka zajdzie w materiale muzycznym. Najpierw dochodzi do niej w przewodnictwie kostnym, a później w powietrznym. Czas zachodzenia tych zmian, który w miarę terapii ulega skracaniu, pozwala mózgowi wykształcić prawidłową umiejętność słuchania jako aktu woli i ukierunkowanej uwagi. Informacje zmysłowe, które napływają do nas z wewnątrz (przypadkowe myśli, niekontrolowane uczucia i pragnienia) oraz środowiska zewnętrznego nie będą już w takiej samej mierze angażować naszej uwagi. W zamian za to, bodźce docierające do mózgu zaczną być przez nas selekcjonowane, a nasza uwaga kierowana na to co istotne w danej chwili. Mózg zamiast biernie odbierać (słyszeć) zacznie aktywnie zarządzać uwagą (słuchać). Wyćwiczenie mechanizmu uwagi słuchowej lub jego brak, wpływa na całokształt funkcjonowania człowieka we wszystkich obszarach rozwoju: językowym, emocjonalnym, społecznym, poznawczym i motorycznym.
Trening uwagi słuchowej ćwiczy mechanizm skurczu mięśnia strzemiączkowego
oraz napinacza błony bębenkowej i pobudza konkretne obszary ucha:
przedsionek
zmysł propriocepcji, motoryka mała i duża, koordynacja ruchowa, precyzja ruchów, równowaga, relacje przestrzenne, prawidłowa postura i podtrzymywania odpowiedniego napięcia mięśniowego, koordynacja pracy obu gałek ocznych, wyciszenie, integracja bodźców z innych zmysłów
niższe części ślimaka
wyodrębnianie wyrazów z potoku mowy, dzielenie na sylaby, sylab na głoski, różnicowanie głosek podobnych względem siebie, prawidłowa artykulacja, rozumienie wypowiedzi, zasób słownictwa, nabywanie zasad fleksyjnych i składniowych
wyższe części ślimaka
koncentracja uwagi, planowanie i organizacja ruchów oraz działań, przerzutność uwagi, elastyczność poznawcza, hamowanie reakcji emocjonalnych, interpretowanie otoczenia i dostosowywanie zachowania, dynamizacja, motywacja
Efektem jest aktywizacja konkretnych obszarów mózgu:
kora przedczołowa
uważnosć, umiejętność hamowania nieodpowiednich zachowań wynikających z emocji, takt, opanowanie
móżdżek
płynność ruchów, wyczucie rytmu, pamięć fonologiczna
kora ruchowa
motoryka i koordynacja
kora czuciowa
czucie głębokie
hipokamp
uczenie się
ciało migdałowate
pamięć emocjonalna
podwzgórze
reakcje emocjonalne
oraz nerw błędny, a funkcje, za które są one odpowiedzialne ulegają poprawie.
Mózg bez wysiłku i bez świadomej pracy pacjenta ustawia się w pozycji skupienia i ulega dynamizacji.
Czas trwania terapii
za pomocą specjalnie dostosowanych dźwięków. W związku z tym niektóre z nich mogą być niemiłe dla osoby słuchającej.
